miércoles, 1 de febrero de 2012

Espectros a la Flama

Ÿ  TITULO

ESPECTROS A LA FLAMA!

Ÿ  OBJETIVO
El objetivo de la practica siguiente es identificar que color producen los elementos como el’’calcio,sodio,bario,cobre ’’ y algunos mas pues al acercarse a una flama  obcerbaremos el color producido y asi de esta manera identificaremos cada uno de estos elementos.


Ÿ  HIPOTESIS
Creemos que al acercar los elementos por separado a una flama en el punto de combustión la flama cambiara de color dependiendo del elemento y al acercar un disco a la flama del color obtenido afirmaremos el color producido.

Ÿ  MATERIALES
1) 5 lápices pelados a 5cm
2) 1 mechero
3) 1 CD
4) sales de elementos
5) agua
6) vaso de presipitado de 50ml

Ÿ  PROCEDIMIENTO

En un pequeño vaso de presipitados agregaremos 10 ml de agua despues meteremos la punta de los lapices dentro por unos minutos, enseguida pondremos las puntas de los lápices en cada sal de distintos elementos cuidando que no sea demaciado.
Ya teniendo encendido el mecherito tendremos que apagar la luz para identificar mejor los colores que se obtendran.
Al acercar cada uno de los lápices tenemos que poner el CD a un lado para verificar el color y de esta manera sabremos que color produce el elemento.

Ÿ  RESULTADOS

Los resultados obtenidos fueron que en cada elemento un color correspondiente  se presentaba los cuales fueron los siguientes:
Ÿ  CONCLUCIONES

Al realizar esta practica nos hemos dado cuenta de que cuando las puntas de los lápices estaban humedecidas con agua la sustancia se aderia al grafito y de esta manera acercábamos la sal de los elementos  a la flama del mechero y enseguida surgía un color especifico  el cual representa al elemento.

Ÿ  BIBLIOGRAFIA

Ÿ  CUESTIONARIO

1» ¿De que color fue la flama del  cobre?
         R=verde

2»¿De que color fue la flama del bario?
         R=amarillento

3»¿De que color fue la flama del estroncio?
         R=rojo

4»¿De que color fue la flama del sodio?
         R=naranja

5»¿De que color fue la flama de petas
         R=azul



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